書法教育難題怎么破？數(shù)字化書法課堂來支招

• 來源： 原創(chuàng) 更新時間： 2018-04-23 點(diǎn)擊： 2311次

• 為更好地弘揚(yáng)傳統(tǒng)書法文化，加強(qiáng)青少年書法教育，由中國教育學(xué)會主辦的全國書法教育研討觀摩會昨天在國家會議中心舉行。教育界、書法界的專家匯聚一堂，針對“書法進(jìn)課堂”的核心問題進(jìn)行了研討。

  中國教育學(xué)會書法教育研究專業(yè)委員會常務(wù)理事趙士英在介紹全國書法課堂的開課情況時表示，目前小學(xué)開課率在40%-52%左右，初中開課率在10%-20%左右，少數(shù)高中則以選修課和社團(tuán)小組活動的形式開展書法教育。開課率低一方面受書法專業(yè)教室等基礎(chǔ)設(shè)施的制約，另一方面書法教師數(shù)量不足，難以滿足當(dāng)前中小學(xué)的需求。針對一線書法教育者在教學(xué)中遇到的難題以及如何構(gòu)建高效的中小學(xué)書法課程，湖南省中小學(xué)教師發(fā)展中心副主任李再湘和河北唐山師范學(xué)院書法教育研究所所長張學(xué)鵬提供了建議和思路。此外，中國書法家協(xié)會理事高軍法就楷書、行書的技法要點(diǎn)進(jìn)行了現(xiàn)場演示與講解。

  據(jù)了解，目前在不少中小學(xué)校園，書法走入課堂漸成風(fēng)尚。但書法教育仍存在師資力量不足、教學(xué)理論體系薄弱、書法教材不健全等問題。互聯(lián)網(wǎng)時代，借助信息化手段解決書法課堂難題已成為一種有效的方法。專家表示，推進(jìn)書法教學(xué)信息化進(jìn)程，還要積極探索書法教學(xué)信息化的新理念，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，挖掘課上課下互動互補(bǔ)的優(yōu)質(zhì)書法教學(xué)資源，研究數(shù)字化書法教學(xué)新模式。