佛山禪城多項政策激勵學校培養少年創客

• 來源： 原創 更新時間： 2017-11-24 點擊： 3019次

• 11月14日上午，禪城教育技術裝備成果展示活動在同濟小學舉行，展示了包括節能環保隧道、一種車道偏移警告系統算法、便攜式制冷風扇等中小學生們的創意作品。禪城區教育局有關負責人介紹，在人工智能的時代浪潮下，禪城區教育局織學校進行協同創新，圍繞可視化編程、DIY搭建及3D打印等前沿技術營造了具有區域特色的創客及機器人教育氛圍，創客及機器人教育走在全省乃至全國前列。

  

  通過連接手機藍牙，6個惟妙惟肖的粵劇公仔，就會獻上一曲聲情并茂的粵劇；走路時鞋子產生的動能，同時就能發電，為電子產品充電，此外還有與現代城市治理理念接軌的海綿城市模式雙向滲透灌溉系統……令人驚訝的是，這些創意十足的作品，竟然全部出自佛山禪城的中小學生之手。

  目前禪城區很多學校結合自己的特色進行創客空間的設計。其中最具特色的是南莊三中的3D科學館，裝修風格結合了太空元素與3D元素，分設全息投影展示區、3D影院、3D建模和3D打印區，AR/VR體驗區、智能搭建區和科普圖書角。這些區域可以靈活地拆分組合，適應學生開展各類的創客活動。這個館落成之后吸引了大批學生，該館同時面向全區學校開放，也成為全國“3D教育示范基地”。此外，還有環湖小學的STEAM創客體驗館，同濟小學以科學探究為主題的“童童少年科學院”，張槎中學以“創意闖關機器人”為特色的機器人教學實驗室等。

  為什么禪城區的創客及機器人教育能吸引那么多學校參與并取得成果？禪城區教育局有關負責人介紹，禪城區教育局在保證基礎建設的同時鼓勵創新探索，爭取實現裝備資金效益最大化，一方面為學校補齊補足常規基礎教育裝備，實現了全區學校教育裝備基礎建設高位均衡發展；另一方面通過裝備資金競爭性分配和大力推進創客教育，提升學校的裝備應用水平和激勵學校創新探索。

  

  禪城區教育局先后出臺多份教育裝備政策文件，包括教育裝備建設標準和管理制度、創客教育等文件。并制定了《“互聯網+教育創新”工作方案》，指明了在“互聯網+”新時期，禪城區教育工作的總體方針路線、工作重點、方法內容及組織架構，由此開啟了禪城區教育裝備創新的篇章。

  此外，禪城區對學校開展創客及機器人教育給予了較多的扶持，包括給各學校分配創客專項資金、創客空間競爭性資金分配、在學校年度績效考核加入創客創新教育的指標等，激勵了一大批學校開展少年創客的培養。

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