淺談中學(xué)實(shí)驗(yàn)室的管理與使用

• 來源： 原創(chuàng) 更新時(shí)間： 2016-04-05 點(diǎn)擊： 2020次
• 　　目前，大多數(shù)中小學(xué)的實(shí)驗(yàn)室已經(jīng)建成并配備了大批的教學(xué)儀器，如何加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的管理，充分發(fā)揮使用效益，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，完成由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌，搞好實(shí)驗(yàn)室的管理和使用是至關(guān)重要的。
  　　一、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理，做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。
  　　根據(jù)實(shí)驗(yàn)室的具體情況，建立實(shí)驗(yàn)室的崗位規(guī)范，其中包括：實(shí)驗(yàn)室工作人員上下班制度；理、化、生實(shí)驗(yàn)人員的工作規(guī)范；儀器設(shè)備和藥品保管、使用制度；儀器維修、損壞賠償制度；學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范；實(shí)驗(yàn)室安全、保衛(wèi)、環(huán)境衛(wèi)生制度等。這些規(guī)范應(yīng)該打印成冊(cè)，人手一份，并做到在使用中逐步完善，在完善中自覺執(zhí)行。一切按制度辦事，切實(shí)做到有章可循，有矩可守。
  　　儀器、藥品擺放科學(xué)規(guī)范。應(yīng)將理、化、生三門學(xué)科的儀器分成三大塊，每一塊按一定順序分類編號(hào)、定櫥定位，做到上輕下重，排列成行。每件儀器、藥品瓶上有標(biāo)簽，櫥上有卡和儀器編號(hào)，使用后的儀器、藥品及時(shí)整理放回原處，并恢復(fù)原狀，使實(shí)驗(yàn)室儀器藥品的放置達(dá)到整潔、有序、規(guī)范的要求。
  　　儀器設(shè)備檔案齊全。為便于財(cái)產(chǎn)管理和查閱儀器說明書的方便，由專人負(fù)責(zé)檔案管理。
  　　二、充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室的使用效益，提高實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)質(zhì)量。
  　　管好實(shí)驗(yàn)室，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)效益，提高教學(xué)質(zhì)量，是建設(shè)實(shí)驗(yàn)室的最終目的。要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的管理，提高實(shí)驗(yàn)開出率，使教學(xué)儀器充分發(fā)揮使用效益，首先要根據(jù)教學(xué)大綱的要求，制定出實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，然后根據(jù)計(jì)劃安排，經(jīng)常督促，認(rèn)真檢查落實(shí)情況。實(shí)驗(yàn)課前教師要認(rèn)真做好教案，實(shí)驗(yàn)后填寫好實(shí)驗(yàn)記錄，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。要通過實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)腦動(dòng)手能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。開展并組織好第二課堂活動(dòng)，豐富學(xué)生的課外生活，增強(qiáng)學(xué)生的興趣，從而開發(fā)學(xué)生智力，提高教學(xué)質(zhì)量。
  　　總之，要盡最大努力，做好實(shí)驗(yàn)室管理工作，充分發(fā)揮其使用效益，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平，真正做到合理化、規(guī)劃化、科學(xué)化、制度化，使各環(huán)節(jié)管理工作相輔相承，在實(shí)際管理中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，使之更好地服務(wù)于教學(xué)。